环保社团能力培训个人感悟

赵逸（中国政法大学）

青年对我国的环境保护发挥着不可估量的作用，此次2011年首都高校环保社团能力建设培训的目的就是加强环保社团之间的经验交流、提升社团骨干的能力以及提升环保社团的创新能力，最终引导高校环保社团向专业化发展。而我报名参加此次培训的目的则有三，分别是寻找坚持的理由，提高自身的能力和结识志同道合的朋友。现将我的体会小结如下：

Adhere to the reasons

其实我做环保的时间并不是很长，是从2010年4月30日在体育馆打球才机缘巧合认识新朋友，进而加入学校的绿色家园环保协会，至今也仅一年左右。无需论证环境保护这一事业的重要性和必要性，单是环保活动自身的魅力就一直引诱我到今天，依然满怀热忱地在这一领域做着各种事情。

在这一年里，我选择将自己大部分的时间投入到社团的工作当中去，一边不间断地组织多种活动，一边也在反思——我们为什么做环保？

一方面，环境问题自身具有的长期潜伏性和后果非可逆转性，使得很多民间环保工作都偏向于公益方面，公益多而私益少，继而一个现象是围观群众多，身体力行者少；另一方面，也正由于公益性，做环保能带来一定的光环效应，有不少组织、企业在活动时都愿意打出环保的旗子，但实则呢？正如如今很多现象都适用的一句话“说是这么说，做是另回事儿”，真正能为改善环境出力的部分我们难以把握。

如今即将进入大三课业繁重期，我坚信的是我依然会做环保，但如何更合理地分配我的时间呢？加之我自身为法学专业，马上面临考研选专业，我也在综合很多因素思考是否选择环境法？甚至为以后工作着想，也不得不考虑是否要将其作为我的工作和事业？还是仅需作为一名积极关注的志愿者呢？这一系列问题促使我想通过此次培训找到一个Adhere to the reasons，坚持的理由。

我们也得知本次培训的讲师虽然并非专业培训师，但都是在一直真正在做环保工作的人，老师们用他自己的经历以及自己关注的领域，可谓“以身作则”地阐释了坚持的理由。至少我现在明确的一点是，既然现在对它依然满怀热情那就要坚持下去，时间分配方面我只是需要提高自我管理的能力，并不能成为阻止我的理由；选择专业以及工作方面，借由费晓静老师的经验，我想既然目前我找不到适合自己的，不妨暂时搁置，也许等我发现所有不适合自己的领域之后即可用排除法得出最佳的选择。

Own ability

其实我个人一直很难被称为是一个有能力的人，我在个人能力方面唯一自信的筹码就是我的热情和耐心。而此次培训从项目策划设计一个活动，到现场实施策划运行一个活动，再到拓宽多种媒体宣传方式等，无一不对我们组织一个活动的能力有了很大的提升，我认为这种能力培训不仅仅是经验方法上的传授，更重要的在于思路和视野的开拓，没有一个开阔的思路，创新能力便无从谈起。具体我所学习到的很多小细节一方面都是讲师上课时向大家提到的，另一方面是小组活动时自己亲身得到的经验教训，在此不再赘述。

Like-minded friends

其实能认识这么多热爱环保、理念相近的朋友，是培训中得到的最大一笔财富。不同的学校不同的家乡，这么多陌生人一起，但只要提及环保，再腼腆的人也能头头是道地聊上几句，正所谓是志同道合。在通过第一次培训结束后组成的项目小组内，我们在两周准备活动的合作时间内，一起出谋划策，一起东奔西跑，是同伴，更是朋友。而且每个人都有自己的行事风格，和思考方式，大家群策群力，很多新的点子都是在这样的情况下迸发出的，团队合作的魅力即在此体现。

最后，虽然短暂的培训结束了，但是更重要的是对所学知识的消化，而且一些需要我们思考的问题还要花更大的精力去领悟。此次培训虽然已获益良多，但“问渠那得清如许，为有源头活水来”，信息化时代只有坚持不断学习方能与时俱进，如果可以，我希望能够继续参加高级班的培训！

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